segunda-feira, 3 de dezembro de 2012
dia internacional das pessoas com deficiência
O dia internacional das pessoas com deficiência (3 de dezembro) é uma data comemorativa internacional promovida pelas Nações Unidas desde 1998, com o objetivo de promover uma maior compreensão dos assuntos concernentes à deficiência e para mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem estar das pessoas. Procura também aumentar a consciência dos benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência em cada aspecto da vida política, social, econômica e cultural. A cada ano o tema deste dia é baseado no objetivo do exercício pleno dos direitos humanos e da participação na sociedade, estabelecido pelo Programa Mundial de Ação a respeito das pessoas com deficiência, adotado pela Assembleia Geral da ONU em 1982.
Legião Urbana - Mais Uma Vez
Mas é claro que o sol vai voltar amanhã
mais uma vez, eu sei
Escuridão já vi pior, de endoidecer gente sã
Espera que o sol já vem
Tem gente que está do mesmo lado que você
mas deveria estar do lado de lá
Tem gente que machuca os outros
Tem gente que não sabe amar
Tem gente enganando a gente
Veja a nossa vida como está
mas eu sei que um dia a gente aprende
Se você quiser alguém em quem confiar
Confie em si mesmo
Quem acredita sempre alcança
Mas é claro que o sol vai voltar amanhã
mais uma vez, eu sei
Escuridão já vi pior, de endoidecer gente sã
Espera que o sol já vem
Nunca deixe que lhe digam que não vale a pena
Acreditar nos sonhos que se tem
Ou que seus planos nunca vão dar certo
Ou que você nunca vai ser alguém
Tem gente que machuca os outros
Tem gente que não sabe amar
Mas eu sei que um dia a gente aprende
Se você quiser alguém em quem confiar
Confie em si mesmo
Quem acredita sempre alcança...
Quem acredita sempre alcança...
Quem acredita sempre alcança...
Quem acredita sempre alcança...
mais uma vez, eu sei
Escuridão já vi pior, de endoidecer gente sã
Espera que o sol já vem
Tem gente que está do mesmo lado que você
mas deveria estar do lado de lá
Tem gente que machuca os outros
Tem gente que não sabe amar
Tem gente enganando a gente
Veja a nossa vida como está
mas eu sei que um dia a gente aprende
Se você quiser alguém em quem confiar
Confie em si mesmo
Quem acredita sempre alcança
Mas é claro que o sol vai voltar amanhã
mais uma vez, eu sei
Escuridão já vi pior, de endoidecer gente sã
Espera que o sol já vem
Nunca deixe que lhe digam que não vale a pena
Acreditar nos sonhos que se tem
Ou que seus planos nunca vão dar certo
Ou que você nunca vai ser alguém
Tem gente que machuca os outros
Tem gente que não sabe amar
Mas eu sei que um dia a gente aprende
Se você quiser alguém em quem confiar
Confie em si mesmo
Quem acredita sempre alcança...
Quem acredita sempre alcança...
Quem acredita sempre alcança...
Quem acredita sempre alcança...
Resenha - O Pianista
O Pianista também se assemelha ao livro “Inverno na Manhã” em um quesito: o autor também não foi deportado para um campo de concentração, mas nteve de enfrentar tudo ao lado de sua família e narrou todas as suas lembranças do gueto. Tem um filme sobre esse livro – é o filme mais fiel ao livro que já vi – que é muito bom, aposto que a maioria já viu, mas vale a pena ler o livro, que é bem melhor apesar dos pesares. Nele, Szpilman narra a triste realidade do gueto de Varsóvia de um ponto de vista que se difere do relato de Janina – autora de “Inverno na Manhã” – pois é uma narrativa mais crua e sem rodeios. Seu relato comove e ao mesmo tempo emociona, pois ocorrem tantas coisas em tão pouco tempo que você não faz a menor ideia do que está por vir. E é com essa angústia, com medo do inesperado, que Szpilman sobreviveu milagrosamente nas ruínas de Varsóvia até os soviéticos libertarem a cidade. Logo após o levante do gueto de Varsóvia, Hitler mandou os alemães destruírem o gueto e arrasarem a capital polonesa. Não sobrou praticamente ninguém enquanto os nazistas destruíam a cidade, mas Szpilman conseguiu sobreviver em meio às ruínas e ainda relata a história do oficial alemão que o ajudou. No final do livro, ainda há o diário desse oficial, que tinha um grande senso humanitário, provando que nem todos os alemães eram iguais. Quem ainda não leu o livro, está perdendo tempo. Sem dúvida é um dos melhores que já li.
A loira e a pizza
A loira pede uma pizza pelo telefone. A pessoa da pizzaria pergunta: - A senhora quer que eu corte em 4 ou 8 pedaços? E a loira: - 4 por favor. Eu não aguento comer 8 pedaços…
Amar...
Contar-te longamente as perigosas
coisas do mar. Contar-te o amor ardente
e as ilhas que só há no verbo amar.
Contar-te longamente longamente.
Amor ardente. Amor ardente. E mar.
Contar-te longamente as misteriosas
maravilhas do verbo navegar.
E mar. Amar: as coisas perigosas.
Contar-te longamente que já foi
num tempo doce coisa amar. E mar.
Contar-te longamente como doi
desembarcar nas ilhas misteriosas.
Contar-te o mar ardente e o verbo amar.
E longamente as coisas perigosas.
Manuel Alegre
coisas do mar. Contar-te o amor ardente
e as ilhas que só há no verbo amar.
Contar-te longamente longamente.
Amor ardente. Amor ardente. E mar.
Contar-te longamente as misteriosas
maravilhas do verbo navegar.
E mar. Amar: as coisas perigosas.
Contar-te longamente que já foi
num tempo doce coisa amar. E mar.
Contar-te longamente como doi
desembarcar nas ilhas misteriosas.
Contar-te o mar ardente e o verbo amar.
E longamente as coisas perigosas.
Natal
Natal é o nascimento de Cristo. Ano Novo é o nascimento de uma nova esperança. Que o seu Natal seja brilhante de alegria, iluminado de amor. Feliz Natal e que o seu Ano Novo seja cheio de esperança.
Resenha Critica
Toda resenha é uma descrição detalhada a respeito de determinado conjunto de fatos. A resenha crítica é a apresentação do conteúdo de uma obra. O resenhista é aquele que escreve resenha e que possui a capacidade de redigir um resumo a respeito da leitura, formulando um conceito de valor de determinada obra literária.
A resenha crítica apresenta determinado nível de julgamento sobre a obra literária e sobre uma peça teatral, um roteiro de cinema e TV, descrição de método científico, entre outras categorias de obras. O resenhista crítico deve escrever de maneira impessoal, sem demonstrar sarcasmo ou comicidade em sua opinião.
O objetivo da resenha crítica é informar o leitor a respeito do assunto de determinado livro, a contribuição do autor, sempre de maneira objetiva e educada, sem menosprezar de maneira vulgar o conteúdo analisado. Evidencia também o trabalho do autor sobre as abordagens, seu nível de conhecimento e o valor de sua teoria.
Não pode dizer como deveria ter escrito, ressaltando suas próprias qualidades, pormenorizando o valor do autor da obra analisada. O resenhista precisa ter conhecimento completo da obra, competência na matéria ( se a obra aborda assuntos médicos, por exemplo, o resenhista precisa ter domínio sobre o assunto), capacidade de juízo de valor (utilizando visão técnica e impessoal), independência de juízo, correção, e respeitar o pensamento do autor.
Em sua estrutura a resenha deve conter a referência bibliográfica, credenciais do autor, conhecimento sobre ideia e tema do conteúdo, conclusão do autor, método e embasamento usado pelo autor, e a apreciação a respeito do julgamento da obra.
A resenha deve apresentar um posicionamento técnico a partir de uma análise sobre a obra, expondo o resumo do conteúdo e o nível de sua importância. Em suma, apresenta o conteúdo de uma obra com uma avaliação técnica e crítica.
O resenhista crítico mostra as falhas presentes na obra, informações desencontradas e, quando merecido, dar elogios ponderados, sem “rasgar a seda”. Apesar de sua análise técnica e equilibrada, o resenhista não possui o direito e deturpar o conteúdo do livro e o pensamento do autor da obra.
Ninguém tem tempo para ler todos os livros indicados, para não perder tempo de trabalho intelectual, o melhor recurso é recorrer às resenhas das obras, que auxilia na decisão de ler ou não ler determinada obra. A resenha ajuda muito na elaboração de estudos científicos e elaboração de monografias.
Level Up
Você já pode encontrar nas bancas de Joinville a edição 62 da Revista Pôster Level Up!. Ela traz matérias especiais sobre Grand Chase, Combat Arms e Allods Online. Além disso, ela traz também um pôster gigante e exclusivo do Asmodeus, a 4º classe do Dio em Grand Chase. A revista chega ao Rio de janeiro em 04/12/12 e às demais cidades do Brasil em 07/12/12.
Nessa edição, conheça as principais características da transformação de Dio em Asmodeus, a nova classe do personagem que chegou para agitar ainda mais o mundo de Grand Chase. Conheça os motivos que o levaram a se tornar o guerreiro supremo de Elyos e quais serão as consequências de sua repentina mudança.
Já em Allods Online, conheça o esporte que se transformou na paixão de ambas as facções de Sarnaut. Saiba como funciona esta emocionante atividade e descubra quais foram as principais reformulações adicionadas ao Futegoblin. Finalmente, em Combat Arms, pilote sua armadura robótica e encare os desafios do novo mapa NEMEXIS Labs. Saiba os perigos que espera você nessa base subterrânea e siga para o conflito bem mais preparado.
A Revista Pôster traz um Código de Acesso em seu interior, válido até 13/01/2013, que garante vantagens para diversos jogos e pode ser resgatado na forma de UMA das seguintes opções:
• Combat Arms: 10.000 CASH
• Allods Online: 1.000 CASH
• Eligium: 1.000 CASH
• Forsaken: 400 CASH
• FunOrb: 40 dias de Acesso Premium
• Grand Chase: 400 CASH
• Guerra Khan: 200 moedas
• M.A.R.S.: 10.000 CASH
• Ragnarök Online: 15 dias de acesso ao servidor Odin
• Ragnarök Online: 45 dias VIP no servidor Thor
• Ragnarök Online: 5.000 ROPs
• RuneScape: 20 dias de Acesso Premium
• Sudden Attack: 10.000 CASH
• Turma do Chico Bento: 80 Contos para Orkut ou Facebook
Atenção! O Código de Acesso desta edição não é válido para créditos de Perfect World. As informações das matérias podem sofrer alterações até o lançamento no jogo.
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Figueirense
O Figueirense ficou na última colocação. No domingo, perdeu para o Coritiba. No entanto, o técnico interino Fernando Gil acredita que os jovens atletas que foram utilizados nesta reta final podem ser utilizados pelo técnico Adilson Batista na próxima temporada.
“Se for pensar em resultados, foi extremamente ruim. Porém, pelo trabalho que me foi colocado, de dar oportunidade para a base, vejo de uma maneira boa, jogamos de igual para igual com todas as equipes. Acho que os atletas mais novos que entraram em campo vão ter uma sequencia boa dentro do clube”, disse o interino.
“Acho que todos os atletas suportaram a carga do profissional. Mas esta avaliação vou deixar para a diretoria e para o Adilson [Batista]. Eles entendem de futebol e vão poder tomar a melhor decisão”, acrescentou Fernando Gil.
Os zagueiros Américo e Roger Deniro e o volante Ryan foram alguns dos jogadores testados nessas últimas rodadas. A própria diretoria já afirmou que pretende utilizar jogadores mais jovens na próxima temporada.
Mensagem à família
(colaboração Professora Zorilda)
Na educação de nossos filhos todo exagero é negativo. Responda-lhe, não
o instrua. Proteja-o, não o cubra. Ajude-o, não o substitua. Abrigue-o,
não o esconda. Ame-o, não o idolatre. Acompanhe-o, não o leve.
Mostre-lhe o perigo, não o atemorize. Inclua-o, não o isole. Alimente
suas esperanças, não as descarte. Não exija que seja o melhor, peça-lhe
para ser bom e dê exemplo. Não o mime em demasia, rodeie-o de amor. Não
o mande estudar, prepare-lhe um clima de estudo. Não fabrique um
castelo para ele, vivam todos com naturalidade. Não lhe ensine a ser,
seja você como quer que ele seja. Não lhe dedique a vida, vivam todos.
Lembre-se de que seu filho não o escuta, ele o olha. E, finalmente,
quando a gaiola do canário se quebrar, não compre outra... Ensina-lhe a
viver sem portas.
(Eugênia Puebla)
Texto
“Um
dia me disseram que as nuvens não eram de algodão, um dia me disseram
que os ventos às vezes erram a direção. E tudo ficou tão claro, um
intervalo na escuridão, uma estrela de brilho raro, um disparo para um
coração. A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês. Vivendo
num país sedento, um momento de embriaguez. Somos quem podemos ser,
sonhos que podemos ter… Um dia me disseram quem eram os donos da
situação, sem querer eles me deram as chaves que abrem esta prisão. E
tudo ficou tão claro, o que era raro ficou comum, como um dia depois do
outro, como um dia, um dia comum. (…) Quem ocupa o trono tem culpa,
quem oculta o crime também. Quem duvida da vida tem culpa, quem evita a
dúvida também tem… Somos quem podemos ser, sonhos que podemos ter.”
— |
Texto
“Um
dia me disseram que as nuvens não eram de algodão, um dia me disseram
que os ventos às vezes erram a direção. E tudo ficou tão claro, um
intervalo na escuridão, uma estrela de brilho raro, um disparo para um
coração. A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês. Vivendo
num país sedento, um momento de embriaguez. Somos quem podemos ser,
sonhos que podemos ter… Um dia me disseram quem eram os donos da
situação, sem querer eles me deram as chaves que abrem esta prisão. E
tudo ficou tão claro, o que era raro ficou comum, como um dia depois do
outro, como um dia, um dia comum. (…) Quem ocupa o trono tem culpa,
quem oculta o crime também. Quem duvida da vida tem culpa, quem evita a
dúvida também tem… Somos quem podemos ser, sonhos que podemos ter.”
— |
Texto
“Um
dia me disseram que as nuvens não eram de algodão, um dia me disseram
que os ventos às vezes erram a direção. E tudo ficou tão claro, um
intervalo na escuridão, uma estrela de brilho raro, um disparo para um
coração. A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês. Vivendo
num país sedento, um momento de embriaguez. Somos quem podemos ser,
sonhos que podemos ter… Um dia me disseram quem eram os donos da
situação, sem querer eles me deram as chaves que abrem esta prisão. E
tudo ficou tão claro, o que era raro ficou comum, como um dia depois do
outro, como um dia, um dia comum. (…) Quem ocupa o trono tem culpa,
quem oculta o crime também. Quem duvida da vida tem culpa, quem evita a
dúvida também tem… Somos quem podemos ser, sonhos que podemos ter.”
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Texto
“Um
dia me disseram que as nuvens não eram de algodão, um dia me disseram
que os ventos às vezes erram a direção. E tudo ficou tão claro, um
intervalo na escuridão, uma estrela de brilho raro, um disparo para um
coração. A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês. Vivendo
num país sedento, um momento de embriaguez. Somos quem podemos ser,
sonhos que podemos ter… Um dia me disseram quem eram os donos da
situação, sem querer eles me deram as chaves que abrem esta prisão. E
tudo ficou tão claro, o que era raro ficou comum, como um dia depois do
outro, como um dia, um dia comum. (…) Quem ocupa o trono tem culpa,
quem oculta o crime também. Quem duvida da vida tem culpa, quem evita a
dúvida também tem… Somos quem podemos ser, sonhos que podemos ter.”
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Texto
“Um
dia me disseram que as nuvens não eram de algodão, um dia me disseram
que os ventos às vezes erram a direção. E tudo ficou tão claro, um
intervalo na escuridão, uma estrela de brilho raro, um disparo para um
coração. A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês. Vivendo
num país sedento, um momento de embriaguez. Somos quem podemos ser,
sonhos que podemos ter… Um dia me disseram quem eram os donos da
situação, sem querer eles me deram as chaves que abrem esta prisão. E
tudo ficou tão claro, o que era raro ficou comum, como um dia depois do
outro, como um dia, um dia comum. (…) Quem ocupa o trono tem culpa,
quem oculta o crime também. Quem duvida da vida tem culpa, quem evita a
dúvida também tem… Somos quem podemos ser, sonhos que podemos ter.”
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Texto
“Um
dia me disseram que as nuvens não eram de algodão, um dia me disseram
que os ventos às vezes erram a direção. E tudo ficou tão claro, um
intervalo na escuridão, uma estrela de brilho raro, um disparo para um
coração. A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês. Vivendo
num país sedento, um momento de embriaguez. Somos quem podemos ser,
sonhos que podemos ter… Um dia me disseram quem eram os donos da
situação, sem querer eles me deram as chaves que abrem esta prisão. E
tudo ficou tão claro, o que era raro ficou comum, como um dia depois do
outro, como um dia, um dia comum. (…) Quem ocupa o trono tem culpa,
quem oculta o crime também. Quem duvida da vida tem culpa, quem evita a
dúvida também tem… Somos quem podemos ser, sonhos que podemos ter.”
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Texto
“Um
dia me disseram que as nuvens não eram de algodão, um dia me disseram
que os ventos às vezes erram a direção. E tudo ficou tão claro, um
intervalo na escuridão, uma estrela de brilho raro, um disparo para um
coração. A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês. Vivendo
num país sedento, um momento de embriaguez. Somos quem podemos ser,
sonhos que podemos ter… Um dia me disseram quem eram os donos da
situação, sem querer eles me deram as chaves que abrem esta prisão. E
tudo ficou tão claro, o que era raro ficou comum, como um dia depois do
outro, como um dia, um dia comum. (…) Quem ocupa o trono tem culpa,
quem oculta o crime também. Quem duvida da vida tem culpa, quem evita a
dúvida também tem… Somos quem podemos ser, sonhos que podemos ter.”
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Texto
“Um
dia me disseram que as nuvens não eram de algodão, um dia me disseram
que os ventos às vezes erram a direção. E tudo ficou tão claro, um
intervalo na escuridão, uma estrela de brilho raro, um disparo para um
coração. A vida imita o vídeo, garotos inventam um novo inglês. Vivendo
num país sedento, um momento de embriaguez. Somos quem podemos ser,
sonhos que podemos ter… Um dia me disseram quem eram os donos da
situação, sem querer eles me deram as chaves que abrem esta prisão. E
tudo ficou tão claro, o que era raro ficou comum, como um dia depois do
outro, como um dia, um dia comum. (…) Quem ocupa o trono tem culpa,
quem oculta o crime também. Quem duvida da vida tem culpa, quem evita a
dúvida também tem… Somos quem podemos ser, sonhos que podemos ter.”
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Filme o Pianista
O pianista polonês Wladyslaw Szpilman (Adrien Brody) interpretava peças
clássicas em uma rádio de Varsóvia quando as primeiras bombas caíram
sobre a cidade, em 1939. Com a invasão alemã e o início da 2ª Guerra
Mundial, começaram também restrições aos judeus poloneses pelos
nazistas. Inspirado nas memórias do pianista, o filme mostra o
surgimento do Gueto de Varsóvia, quando os alemães construíram muros
para encerrar os judeus em algumas áreas, e acompanha a perseguição que
levou à captura e envio da família de Szpilman para os campos de
concentração. Wladyslaw é o único que consegue fugir e é obrigado a se
refugiar em prédios abandonados espalhados pela cidade, até que o
pesadelo da guerra acabe.
Trabalho de Potuguês - Marley e Eu
John (Owen Wilson) e Jennifer Grogan (Jennifer Aniston) casaram-se
recentemente e decidiram começar nova vida em West Palm Beach, na
Flórida. Lá eles trabalham em jornais concorrentes, compram um imóvel e
enfrentam os desafios de uma vida em conjunto. Indeciso sobre sua
capacidade em ser pai, John busca o conselho de seu colega Sebastian
(Eric Dane), que sugere que compre um cachorro para a esposa. John
aceita a sugestão e adota Marley, um labrador de 5 kg que logo se
transforma em um grande cachorro de 45 kg, o que torna a casa deles um
caos.
Orfãos de Guerra
George Hogg (Jonathan Rhys Meyers), um jovem jornalista inglês, viaja a China para cobrir a guerra, depois de testemunhar as atrocidades cometidas pelas tropas japonesas e quase ser executado, encontra refúgio em uma antiga escola que abriga crianças orfãs. Com ajuda de uma corajosa australiana(Radha Mitchell), a nova missão de Hogg é retirar todas as crianças de campo de batalha e leva-las a um lugar seguro. Uma jornada extraordinária por centenas de quilomêtro , atraves de montanhas cobertas de neve. Ao longo deste caminho, lançados às mais inesperadas situações, descobrem na dor a capacidade de amar incondicionamente.
Mensagens de Motivação
Minha energia é o desafio,
minha motivação é o impossível,
e é por isso que eu preciso
ser, à força e a esmo, inabalável.
Augusto Brancominha motivação é o impossível,
e é por isso que eu preciso
ser, à força e a esmo, inabalável.
Mensagens de motivação
Motivação é a arte de fazer as pessoas fazerem o que você quer que elas façam porque elas o querem fazer.
Dwight EisenhowerMatematica
A matemática vem sendo construída ao longo de muitos anos. Resultados e
teorias milenares se mantêm válidos e úteis e ainda assim a matemática
continua a desenvolver-se permanentemente.
segunda-feira, 19 de novembro de 2012
“Hoje
um professor me falou “Você escolhe acordar pra ser feliz ou pra
chorar”. Talvez a afirmação dele esteja equivocada. Uma pessoa nunca
tem os totais motivos pra sorrir. Muitas das nossas escolhas são
movidas pela ilusão de querer ser feliz no final. Mas o certo é: nós
não podemos nos basear pelos princípios da felicidade. Esse sentimento
é de transição, nunca vai ser posicional. Ele vai e vem, e por qualquer
motivo se desfaz. O problema é que nos dias de hoje não existe mais
motivos pra acordar com um sorriso estampado na cara. Como estar
tranquilo mentalmente e sentimentalmente em um mundo onde o dinheiro e
a beleza é mais importante que o caráter e a sinceridade?”
Reforma
Reforma Ortográfica
Trema – desaparece em todas as palavras | |
Antes | Depois |
Freqüente, lingüiça, agüentar | Frequente, linguiça, aguentar |
* Fica o acento em nomes como Müller |
Acentuação 1 – some o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (as que têm a penúltima sílaba mais forte) | |
Antes | Depois |
Européia, idéia, heróico, apóio, bóia, asteróide, Coréia, estréia, jóia, platéia, paranóia, jibóia, assembléia | Europeia, ideia, heroico, apoio, boia, asteroide, Coreia, estreia, joia, plateia, paranoia, jiboia, assembleia |
* Herói, papéis, troféu mantêm o acento (porque têm a última sílaba mais forte) |
Acentuação 2 – some o acento no i e no u fortes depois de ditongos (junção de duas vogais), em palavras paroxítonas | |
Antes | Depois |
Baiúca, bocaiúva, feiúra | Baiuca, bocaiuva, feiura |
* Se o i e o u estiverem na última sílaba, o acento continua como em: tuiuiú ou Piauí |
Acentuação 3 – some o acento circunflexo das palavras terminadas em êem e ôo (ou ôos) | |
Antes | Depois |
Crêem, dêem, lêem, vêem, prevêem, vôo, enjôos | Creem, deem, leem, veem, preveem, voo, enjoos |
Acentuação 4 – some o acento diferencial | |
Antes | Depois |
Pára, péla, pêlo, pólo, pêra, côa | Para, pela, pelo, polo, pera, coa |
* Não some o acento diferencial em pôr (verbo) / por (preposição) e pôde (pretérito) / pode (presente). Fôrma, para diferenciar de forma, pode receber acento circunflexo |
Acentuação 5 – some o acento agudo no u forte nos grupos gue, gui, que, qui, de verbos como averiguar, apaziguar, arguir, redarguir, enxaguar | |
Antes | Depois |
Averigúe, apazigúe, ele argúi, enxagúe você | Averigue, apazigue, ele argui, enxague você |
Observação: as demais regras de acentuação permanecem as mesmas |
Hífen – veja como ficam as principais regras do hífen com prefixos: | ||
Prefixos | Usa hífen | Não usa hífen |
Agro, ante, anti, arqui, auto, contra, extra, infra, intra, macro, mega, micro, maxi, mini, semi, sobre, supra, tele, ultra... | Quando a palavra seguinte começa com h ou com vogal igual à última do prefixo: auto-hipnose, auto-observação, anti-herói, anti-imperalista, micro-ondas, mini-hotel | Em todos os demais casos: autorretrato, autossustentável, autoanálise, autocontrole, antirracista, antissocial, antivírus, minidicionário, minissaia, minirreforma, ultrassom |
Hiper, inter, super |
Quando a palavra seguinte começa com
h ou com r: super-homem, inter-regional |
Em todos os demais casos: hiperinflação, supersônico |
Sub | Quando a palavra seguinte começa com b, h ou r: sub-base, sub-reino, sub-humano | Em todos os demais casos: subsecretário, subeditor |
Vice |
Sempre:
vice-rei, vice-presidente |
|
Pan, circum | Quando a palavra seguinte começa com h, m, n ou vogais: pan-americano, circum-hospitalar | Em todos os demais casos: pansexual, circuncisão |
Fonte: professor Sérgio Nogueira |
As novas regras ortográficas estão valendo desde o dia 1º de janeiro de 2009. De acordo com o decreto assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, até 2012 valem as duas formas de escrever: a antiga e a nova. No Ano Novo começa o chamado “período de transição”. Portugal, que também aprovou o acordo ortográfico, adotará as novas regras até 2014.
terça-feira, 13 de novembro de 2012
Reforma Ortográfica
Não é de hoje que os integrantes da Comunidade dos Países de Língua
Portuguesa (CPLP) pensam em unificar as ortografias do nosso idioma.
Desde o início do século XX, busca-se estabelecer um modelo de
ortografia que possa ser usado como referência nas publicações oficiais
e no ensino. No quadro a seguir tem-se, resumidamente, as principais
tentativas de unificação ortográfica já ocorridas entre os países
lusófonos. No Brasil, note que já houve duas reformas ortográficas: em
1943 e 1971. Assim, um brasileiro com mais de 65 anos está prestes a
passar pela terceira reforma. Em Portugal, a última reforma aconteceu
em 1945.
Nova Reforma Ortográfica - Aspectos Positivos
O
Novo Acordo Ortográfico, em vigor desde janeiro de 2009, gera polêmica
entre gramáticos, escritores e professores de Língua Portuguesa.
Segundo o Ministério de Educação, a medida deve facilitar o processo de
intercâmbio cultural e científico entre os países que falam Português e
ampliar a divulgação do idioma e da literatura portuguesa. Dentre os aspectos positivos apontados pela nova reforma ortográfica, destacam-se ainda:
Período de Adaptação
Mesmo
entrando em vigor em janeiro de 2009, os falantes do idioma terão até
dezembro de 2012 para se adaptarem à nova escrita. Nesse período, as
duas normas ortográficas poderão ser usadas e aceitas como corretas nos
exames escolares, vestibulares, concursos públicos e demais meios
escritos. Em Portugal, cerca de 1,6% das palavras serão alteradas. No
Brasil, apenas 0,5%.
Reforma na Escrita
Por fim, é importante destacar que a proposta do acordo é meramente ortográfica.
Assim, restringe-se à língua escrita, não afetando aspectos da língua
falada. Além disso, a reforma não eliminará todas as diferenças
ortográficas existentes entre o português brasileiro e o europeu.
quinta-feira, 2 de agosto de 2012
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